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教授“总是愿意提供教育和专业建议”,并且“对他们所教授的课程都非常热情”。他们擅长于“提供创造性的问题来展示我们研究的实际应用。” 斯托尼·布鲁克(Stony Brook)的许多老师“将教科书的理论与他们所经历的结合在一起”,这“非常动态”。学生们同意,有些教授过于专注于他们的研究,但是一旦您上了更高级的课程,“与教授和助教进行互动并获得他们的帮助会容易得多,也更有价值。”
学生们将校园人口形容为非常多样化,“来自不同地方,不同种族,不同年龄的人们”构成了“一个非常包容而诱人的环境”。由于国际学生人数众多,“通过与人们交谈,很容易就可以在社会上认识其他文化。” 这个“开朗而乐于助人”的工作人员“知识渊博”,大多数学生所展现的职业道德促使其他人更加努力地工作。一名学生说:“当另一个人需要任何东西时,海狼会毫不犹豫。”
在一周中,学生在宿舍和图书馆中“花费大量时间上课,学习或做作业”。在周末,学生通常“与朋友一起去餐馆,聚会,电影院或购物中心”,并且很大一部分学生回家。尽管如此,还是有很多学校赞助的活动,大学每周两次向学生团体发送电子邮件,在校园内宣传活动,“这真是个好手势。” “俱乐部过多”大多在周三的下午1-2点举行(此时没有课程安排),“这很难让人感到无聊。如果您不参与,那就不是在尝试。” 斯托尼·布鲁克(Stony Brook)拥有一个“壮观的”休闲中心,学生可以在其中进行体育运动,锻炼或参加健身课程(例如拳击,自卫和瑜伽),校园“周围环绕着历史遗迹和海滩”,距离纽约不远,在校园附近有一列火车。学校精神注入了Stony Brook的年度传统,例如“ Roth Regatta(仅由硬纸板和胶带制成的赛艇比赛),Earthstock和每学期的音乐会。”